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余老师

【个人简介】
   华人最为推崇的实战型培训专家之一;
   演说家的风采,战略家的气度,学者型的才华;
   美国诺瓦大学公共决策博士;
   哈佛大学企业管理博士后研究;
   牛津大学国际经济博士后研究;
   上海贝尔连续3年请余世维博士授课100多场次;
   中国柯达仅2002年就请余世维博士授课20多场!
   2005年度他再次荣获“中国企业十大最具魅力培训师”、“中国企业十大最具魅力咨询师”称号,并被授予 “2005年度杰出贡献奖”。  
   2007年再次荣获“2007商战名家排行榜中国十大领导力专家”荣誉称号。
   2008年荣获易学集团颁发的年度最佳领导人称号!
   在大陆培训市场成功推销“执行力”“经理人”这两个概念
   曾服务客户有:日本航空、飞利浦、柯达、联合利华、ABB、三得利、3M、西门子、摩托罗拉、中国电信等国内外著名企业。  

【研究领域】
  企业经营管理
  企业战略制定
  方针目标的量化实施
  华人最权威、最资深的实战型培训专家之一;演说家的风采,战略家的气度,学者型的才华;寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中。  
  一年演讲时间在300场次以上,上海贝尔连续3年请余世维博士讲课100多场次!中国柯达仅2002年就请余博士为管理高层讲课20场!
  余世维是著名管理培训专家,在引进国际企业培训理念和方法、职业经理资格认证、关注改变行为的学习方式上,都对中国管理培训有着重要贡献。研究领域包括领导力,绩效管理,中层管理培训及企业学习及发展咨询。  
  擅长市场经济环境中的企业经营管理,从企业战略制定到方针目标的量化展开,均有其独到之处,能实实在在地为企业提供个性化的解决方案;为企业度身定制的内训课程,更是企业确立新观念、解决存在问题的高效处方。  
  其授课“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,风格生动、幽默,讲解深入浅出。不仅案例丰富,且提供多种实用的解决问题之工具及技巧。对参训者具有极大的吸引力、感染力和意想不到的后续效果。

【演讲特色 】
  讲故事很精彩:绘声绘色,幽默风趣的故事,几乎成了余世维的招牌  
  结合表演,他擅于借助语言及语言以外语调和肢体动作来达到表演的效果  
  把自己包装成咨询业一颗璀璨的明星和一位极富爱国精神的有识之士。  
  常站在学员的立场、中国人的立场来发表意见,引起共鸣

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【资历】
    美国佛州诺瓦大学公共决策博士美国哈佛大学企业 管理 博士后  
    余世维从英国牛津大学国际经济博士后世界多所著名大学客座教授曾任:日本航空公司***地区副总裁美爽爽化妆品公司驻美副总经理泰华土地开发公司(泰国工业区)总经理谊联企业股份有限公司副总经理曾辅导过的中外名企:上海贝尔、日本航空、统一、安泰保险、德国莱茵、飞利浦、柯达、朗讯、联合利华、 ABB 、 APP 、史克、立达制药、西门子、摩托罗拉、中国电信等。  
   余世维是一个咨询培训界的奇迹,短短时间红遍全中国、享誉培训界,受到普遍欢迎的培训专家, 2004 年最具影响力的头衔非余世维莫属,对于深圳咨询业,他的影响是最有价值的,广博的见闻、严谨的治学、渊博的知识、一流的表达、良好的口碑是余教授的几大法宝,值得借鉴。咨询业如何做好知我的产品、营销、品牌也是我们要思考的问题。——李朝曙  
  余世维博士是美国佛州诺瓦大学公共决策博士、美国哈佛大学企业 管理 博士后、英国牛津大学国际经济博士后、国际经理人协会特邀讲师 世界多所著名大学客座教授。余世维是一位极具学习力的学习型人才。几十年的商海搏击,丰富的阅历和经验,不断的学习和成长,使余世维不仅成为一位杰出的企业家,而且成了一名优秀的企业咨询师﹑著名的企管顾问。 余世维擅长市场经济环境中的企业经营管理,从企业战略制定到方针目标的量化展开,均有其独到之处,能实实在在地为企业提供个性化的解决方案。。 余世维博士为企业度身定制的内训课程,更是企业确立新观念﹑解决存在问题的高效处方。具有国际演讲大师美誉的 余世维博士的授课, " 寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中 " ,风格生动﹑幽默,讲解深入浅出。不仅案例丰富,且提供多种实用的解决问题之工具及技巧。对参训者具有极大的吸引力﹑感染力和意想不到的后续效果。近年来,他为中外众多著名企业做过企业咨询及培训,深受企业好评  

【现任】
  名仕领袖学院院长(www.topleaders.com.cn)
  名仕硕学管理顾问有限公司总经理
  上海交通大学海外教育学院国际领导力研究所所长

【共同见证】
  ● 余世维老师是我接触了解的明星讲师中最有特色、最令人尊重、授课效果最好的一位,也是我们重复邀请最多的讲师。他的授课不仅内容丰富,案例实在,时间紧凑,哲理分析透彻,实用性强,容易记忆,形式活泼,生动风趣,而且讲师形象佳,集演和讲于一身。既能达到很好的现场效果,又能对企业管理产生长期的影响作用。 余世维老师是我们企业倍受欢迎的老师。(上海贝尔)  
  ● 通过余世维博士深入浅出的生动讲课,我们发现了自身在管理当中的一些误区和问题,为日后的工作的改进提供了很大的帮助。(美的集团)  
  ● 余世维老师上课好听,全场精力集中,无人不愿听。 余世维老师讲课联系我们企业实际,有案例、有方法、有观念,便于记忆,利于行动,且有后续效益产生。为此我们一再请 余世维老师上课,总公司上,各分公司也上。(中国柯达公司)

【余世维语录】
  1. “重要的人物是不带手机的,江泽民 有带手机吗? ”——管理商数  
  2. 真正厉害的人不是自己累死,而是要让手下做事情累死,这个才叫本事。  
  3. 管理就是让别人完成事情。  
  4. 优秀的管理者不会让员工觉得他在管人。  
  5. 君视臣如草芥,臣视君如寇仇。  
  6. 从管理的角度来讲,两点之间最短的距离不一定是一条直线,而是一条障碍最小的曲线。  
  7. 管理就是让大家知道你的规划,理解你的规划,理解你的实施计划和要求,同时让利益联系你我他。  
  8. 管理=[ 管人+ 理事]  
  9. 好的管理者就是要组织离了你照样转!  
  10. 管理是一种严肃的爱,培训是最好的福利!  
  11. 高层管理者:做正确的事;中层管理者:正确地做事;执行层人员:把事做正确  
  12. 性格决定命运,气度影响格局。  
  13. 先管住,再理顺!主要是管人——给人以足够的认可( 面子) ,自主发挥潜力。  
  14. 管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。  
  15. 兵随将转,无不可用之才。作为一个管理者,你可以不知道下属的短处,却不能不知道下属的长处。  
  16. 管理就是用合适的方法管人管事。  
  17. 我爱你们,但不要以为真的一样。  
  18. 执行力不佳的8 个原因:管理者没有长抓不懈——虎头蛇尾;管理者出台管理制度时不严谨——朝令夕改;制度本身不合理——缺少针对性、可行性;执行的过程过于繁琐——囿于条款,不知变通;缺少良好的方法——不会把工作分解汇总;缺少科学的监督考核机制——没人监督,也没有监督方法;只有形式上的培训——忘了改造人的思想与心态;缺少大家认同的企业文化———没有形成凝聚力。  
  19. 客户满意不等于忠诚!  
  20. 力求完美!
  21. 要负起个人责任!  
  22. 第一次犯错是不知道,第二次是不小心. 第三次一定是你故意的!  
  23. 这是我的错!!!!!!!  
  24. 一生只做一件事!!( 讲日本著名的一个布工厂科立西的时候讲的) 偶最最喜欢!!  
  25. 外面的列强在看着我们!!!  
  26. 今天我们关起门来讲!!!  
  27. 不要说“我以为……”  
  28. 一个主管如果只会压制自己,这个叫做怕(怕事);如果只会纠正自己,叫做乱(乱了天下);只会节省自己,叫做贱。伟大的韩非子讲的。有本事压制你的部署,纠正你的手下,让你的组织去节省。坐在玄武湖畔,喝得个烂醉。“哎呀罗总,你怎么喝成这个样子?”“没事,家里没事!”人家给你鞠躬说你太厉害了。  
  29. 一个鬼都没有  
  30. 伟人:克尽本分,把该做的事情做好。  
  31. “美国、德国、日本人,在家开会时会摔板凳摔桌子,可是对外都是一个声音”  
  32. 听了这句话真是有感慨,中国人就是这样,在家开会真的就像余老师所说,不说话,到外面了就开始说自己人的坏话,什么时候中国人才能改掉这个毛病呢?  
  33. “我出去就当我死了!”  
  35. 不要靠明星来帮助你!那就靠我们这些中庸的人吧!  
  36. 目标要量化在每一月(周. 日) 和每一个过程里面!  
  37. “我发现,世界上有钱人和穷苦的人都是很节简的。  
  38. 听说,李嘉诚戴电子表,人家都戴电子表,我们怎么好意思说是浪琴、劳力士?我们只能拿圆珠笔画一块,对不对?”  
  39. 不论是谁。如果有一天他成功,只要他说“我曾经听过余先生的课”就是我莫大的光荣!  
  40. “思想决定行为;行为决定习惯;习惯决定性格;性格决定命运!”  
  41. 管理是让事情与自己预期的一样完成!!  
  42. 好了,让我们来研究一下,到底是哪里出了问题!今天我们这里都是自己的国人,我们好好检讨一下我们民族的劣根,  
  43. “这几天我讲了几百句,甚至上千句,只要你们能听进一句,对你们有用,说我曾经听过余先生的讲课,我就很欣慰了”。  
  44. 凡事只说一遍的人很不的了,就是做总经理的人。  
  45. 完美体现在各个细节之处。  
  46. 执行力是从上贯彻到下,手不要总往下面指。  
  47. 男人嘛,玩物!(讲道武则天的那一段)  
  48. 说的跟真的似的!  
  49. 我就是最爱训部属了,领导训过我后我回办公室挨个的骂!  
  50. 管理的目的:让公司有规则,让公司有次序。管理的手段:赏罚分明;赏要由下往上赏;罚要由上往下罚。
  51. 做人就不要做事,做事就不要做人! 要负起个人责任! 第一次犯错是不知道,第二次是不小心.第三次一定是你故意的!  
  52. 努力学习,让上司残废。老板绝对不会有错,他是你的老板就不会有错,相信这点不会错。每三个个月(星期)要检讨自己,诚实的总结,看有没有要改进的地方。 要压迫下面的人,其实可以做出来,“都是被逼的”自己。
  53. 我看过有人是这样的,腰上挂个Panasonic,手上拿个Canon,回家看Sony,出门开Toyota,然后一面开一面说,妈的小日本!这个不是本事,如果是本事就把Panasonic、Sony丢在水里,把Canon丢在河里,把家里的Sony砸烂,这就是本事。
  54.有本事把我学的东西都学去.我八不得这样.
  55.在南京邮电讲座中,余世维说秀吉的教子“有方”:命令8岁的儿子到城外把刚坎下来的人头抱回家,最重要的是,他下了结论,日本人就是这么培养"幕府大将军"的.......  
  56.余世维讲情商时提到的德川家康的故事。德川家康从7岁开始在丰臣秀吉家做人质,每天早上都要把丰臣秀吉的鞋抱在怀里捂热,等丰臣秀吉起床后立刻能穿到暖和的鞋子。受到的其它的侮辱就更多了,可德川家康一直逆来顺受,从无怨言,别人看来他简直就是个窝囊废。后来到他13岁的时候,丰臣秀吉把他放回了家,但是仍然派人监视他的行动,发现他依然过着很平常的生活,似乎对丰臣秀吉没有任何的怨恨之情。这才放松了对他的警惕。后来,丰臣秀吉死了,消息传到德川家康那里,他马上带人,冲到丰臣秀吉家,把丰臣秀吉家所有的活物杀得一个不留。最后统一全日本,成为日本明治天皇之前的最后一个幕府大将军。  

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