经验型管理者到职业化管理者的必修课-《核心管理技能》

一套管理实战的系统工具

源自现代管理学之父-彼得·德鲁克深厚管理智慧

八项核心管理技能、涵盖30多种实战工具和方法

直接从工具与方法的角度切入，提升管理“装备”

课程背景

课程背景：

“管理”本质上是一门严谨的科学，是需要系统的学习和训练才能掌握的。然而，中国众多的企业管理者都是未经过专业训练的“经验型”管理者，缺乏正确的管理认知，缺少应有的管理技能。他们凭借自身在职场的经历和经验，用反射性的行为模式在惯性中前行，其管理成果在各个层面上都给企业造成了巨大的成本损失，也极大的阻碍了企业的快速发展。

* 为什么业务或技术骨干提拔上来的管理者，很难胜任相应的管理岗位？

* 为什么管理者目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？

* 为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？

* 为什么管理者自己很忙，下属却很闲，或者只会自己干，不会培育下属？

* 为什么管理者不能有效激励团队，带出一个有凝聚力战斗力的团队？

* 为什么管理者总是扮演消防员的角色，到救火，分身乏术？

* 为什么管理者投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？

本课程源自现代管理学之父彼得.德鲁克深厚管理智慧，专门针对从专业人士到管理者的职业角色转换而设计，精心提炼现代管理学中至为经典和实战的管理者常用技能，直接从工具与方法的角度切入，手把手教会管理者使用必备的日常管理工具，提升管理“装备”，学习在不同的管理情境下如何匹配和运用不同的管理方法，从“经验型管理者”跨越成“职业化的管理者”。

课程中八项核心管理技能所涵盖30多种实战工具和方法，具有极高的实战性，能帮助管理者即时提升管理绩效成果。授课讲师具有丰富的企业管理实战经验，对管理工具和方法的运用有独到的见解，授课中实战案例丰富，授课内容易被学员消化吸收，本课程学员满意度高达95.8%。

课程收益：

1、加强管理者自我管理和自我提升的能力

2、让管理者迅速掌握“目标管理与自我控制”的理念及方法

3、学习实战型计划思考能力，提升对计划的实战认知

4、掌握计划制定的工具和方法，即时提升工作计划的效率

5、学会执行和检查的技能，掌控计划执行的成果

6、学习运用授权和工作指导达成管理成果

7、学习绩效提升的激励方法和技能，掌握绩效面谈的步骤

8、洞察沟通的本质，学会职场沟通必备的技能

9、掌握用人所长的技能，发挥团队绩效

10、学习部属培育的实战技能和方法，提升部属管理效果

11、理解高绩效团队的特点，快速学习高绩效团队打造技能

授课方式：

* 贯穿体验式授课理念，确保培训效果最大化。

* 讲授体验：讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。

* 案例体验：通过案例给学员“替代性”体验。如文字案例、影音案例、研讨分享等。

* 演练体验：通过演练给学员“亲历性”体验。如分组和集中演练、点评、PK等。

* 游戏体验：通过游戏给学员“代入性”体验。

课后体验：通过课后计划给学员“持续性”体验。

课程大纲：

导引：科学管理的思维模式构建

一、管理的三大思维模式

二、管理认知决定了思维能力

案例互动：关于马首富--你不知道的管理真相

第一讲：目标管理与自我控制

一、目标管理法（MBO）

第二讲：计划与执行

一、制定有效计划的实战方法

二、执行与检查

情境案例：我们想要的执行力

第三讲：授权与工作指导

一、授权的本质和方法

互动启示：他的授权方式

二、授权实战启示

三、工作指导实战技能

视频互动：教练式工作指导

第四讲：绩效期望拟定与传达

一、绩效期望拟定方法

活动启示：我的期望你不懂

二、绩效期望传达与掌控技能

案例互动：不被晋升的主管

第五讲：有效沟通

一、沟通本质
案例互动：杰克.韦尔奇的沟通秘籍
二、有效职场沟通的方法和技能

第六讲：用人所长

一、用人所长的意识
案例互动：“飞鱼”的天赋特质
二、人才甄选与使用方法

第七讲：有效部属培育
一、部属培育的步骤
二、部属培育的技能

第八讲：高绩效团队打造

一、高绩效团队的要素

二、高绩效团队打造的方法

【课程时间】   3天2晚

【培训地点】  湖南·长沙

【培训费用】  5980元/人

【课程对象】  企业中高层管理者、核心管理团队、核心储备管理人员、从专业走向管理岗位的管理者

【温馨提示】  本课程可为企业量身订制内训服务

【报名咨询】  刘老师13387498553微信同号