学管理最简单的方式，您参考下？

两人在路上相撞，和平解决了争端。当有人被绑架时，警察会尽力劝说绑匪这些都是电影中常见的场景，其实他们也是很好的谈判训练。同样，有许多电影似乎超越了企业管理的八个杠杆，所有这些电影都蕴含着优秀的管理技巧。

例如，卡特教练讲述了一支篮球队屡战屡败，继卡特教练之后成为不可战胜的赢家的故事。这只是建立团队领导力的一个模式——为了建立成员的自尊，卡特教练点名诱导球员，让他们多读书，尊重他人（赢得他人的尊重），树立偶像；当球员集体犯错时，卡特教练的方法是原谅，要求他们下次注意纠正，给他们同样的惩罚表现就是分担责任），以及开会动员、讲理和树立愿景。尽管卡特能使下属和团队取得绩效，但他也对团队成员的生活产生了重大影响。

以上这些都可以应用到企业管理中，这一点必须没有异议。事实上，卡特的一些做法确实与一些管理者的做法相似——在许多企业里，人们不是按职位和姓氏来称呼，而是按老师来称呼，这样才能产生一种尊重和自尊的感觉。

一些优秀的高管正在成为员工的榜样。其实，不管你有什么管理上的困惑，你都可以看电影：在城市下，你可以学习如何运用管理权力在员工中树立权威；一球成名，你可以学习如何通过发掘和包装“明星员工”来激励和示范其他员工；优势合作，它包含一套与员工平等谈判，甚至和平终止的技巧。如果你的自信有问题，那就太简单了。无论是中国电影还是外国电影，动机都是主要的主题之一。看完这部电影，你可以立刻充满激情。

就连热播电视连续剧《越狱》的头两年（主要情节是：迈克尔的哥哥被错误地判入狱，即将被判处死刑）。因此，他故意犯罪，被分配到他兄弟的监狱服刑，并努力工作，以挽救他的兄弟从监狱。他还被一名清华MBA学生视为MBA案例的另类版本，并提出了规划和实施该项目的五条规则。这包括：制定详细的实施方案，备份检索的关键资料；寻找合作伙伴组建项目团队；模拟项目运作，观察市场反应；扰乱视听，浑水摸鱼；武装头脑，吸收各方面知识。

还有一点极其重要的是，看电影甚至可以颠覆你的管理常识和惯性。比如：不少企业管理者希望员工是“多面手”，电影《偷天换日》则会证明给你看，这是多么弱智与悲哀的体现。影片中大盗头目延揽各方人才，通过合理分工发挥各人专长，最后顺利完成任务。而充斥多面手的团队则往往造成生产流程复杂混乱，无论成功还是失败都无从分析关键所在，而一旦复合型人才跳槽，给企业造成的打击更是毁灭性的。

仅仅沉浸在电影带来的惊喜中，对经理人来说这当然不足够。事实上，电影不仅是管理教材，也同样可以成为管理方式，而且对上对下都可以同样奏效。在一些保持着传统痕迹的企业里，工会也往往会组织员工看电影，但那仅仅是娱乐而已。真正领会了电影管理内涵的经理人，完全可以将看电影作为真正寓教于乐的方式：并不需要给员工太多的压力，只要引导大家带着思考的状态去看就足够。要知道，人类之所以优于世界上的任何物种，就是因为人类善于联想，你的员工也是人类，他们可以从各个角度展开联想，并领会于心，这远比苦口婆心的说教更有效。

而一个额外的收获还在于，共同欣赏一部影片可以给大家增加一个充满感性色彩的共同话题，以及基于感性很容易达成的共识。这无疑有助于增强团队沟通的热情。而如若通过影片达成共识，更有利于团队文化的建立，要知道统一的价值观对于团队来说，基本等于最强的黏合剂。当你发现无论你和下属之间还是下属彼此之间，都可以更快、更准确地领会对方的意思，团队沟通的成本就必将大大降低了，与此对应的，沟通成效则一定逐步提升。

专业管理人士带你一起看电影

无论对提升自己的管理水平，还是用于组织建设、管理上司，看电影都是不错的选择。但是，想有如此收效，可不能按常规方式看电影。人们通常是在用右脑看电影，通过形象思维、感性思维去感受影片。而逻辑思维则运用得较少，也较少会刻意将影片中的内容，联系到日常的工作和生活中来。

而尝试“用左脑看电影”，则会将收获放大，不仅是精神的愉悦，更能获得更多与职业、生活息息相关的东西，甚至是MBA教学所达不到的效果。在“无心插柳柳成荫”后，你就需要有专业的看电影学管理培训老师在过程中帮助总结和记录，最终形成一种左脑看电影的习惯。

但有的人在看影片时，往往会入戏太深，甚至于把自己当成其中的人物，这样就影响想通过看电影学管理的效果了。如果在一个看电影学管理的集体氛围里，你可以用第三者的眼光去看一件事物，则可能会获得更多维的角度和更多的真相，看电影也是如此。要想通过看电影学到管理，也需要一个有准备的欣赏角度。还需要提醒是，“温故而知新”不仅适用于做学问，也同样适用于看电影。在看电影前，先大致了解一下剧情，不仅有利于理解影片，更有利于学到东西。

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